Några enkla strategier för att arbeta mot en normkritisk undervisning:

 

1. Gör en nulägesanalys! Hur är klassens dynamik? Är det några elever som hamnar utanför eller inte har några nära vänner? Hur agerar de i klassrummet och hur leker de på rasterna? Hur beskriver de övriga i personalen de olika eleverna?

2. Granska läromedel och litteratur! Vad framställs för värderingar och vad illustrerar bilderna? Finns det exempelvis några mörkhyade, blyga pojkar med rosa kläder och livliga flickor som tar för sig?

3. Filma, låt kollega eller eleverna ge respons på hur du undervisat. Fick alla känna sig delaktiga och säga sitt? Blev någon särbehandlad eller mer bekräftad? Våga möta kritik, på så sätt blir man medveten och få insikt, som kan leda till förbättring

4. Gör en inventering av klassens normsysten. Vilka förväntningar ställs på varandra? Följer alla de grundläggande gemensamma reglerna? Vem eller vilka har mest påverkan och makt att förändra? Gör en egen iakttagelse, samt en gemensam kartläggning av vad som kan förbättras. 

5. Delar jag upp klassen i flick- och pojkgrupper och vad är mitt syfte med det?