Om oss

 

Vi är två lärarstudenter vid Uppsala universitet som skriver en uppsats på grundnivå och har valt att även göra en hemsida med fokus på normkritik.

 

Anledningen till att vi valde att arbeta med det här är att vi anser att det finns en osäkerhet bland många människor kring hur vi bör uttrycka oss, utan att riskera att göra någon upprörd. När det kommer till exempelvis sociala forum har vi sett att det är vanligt förekommande att stora debatter blossar upp för att någon använt sig av ett begrepp eller kommentar som för någon ansågs som mycket kränkande. Exempelvis kan begreppen “bög” och “flata” anses vara starkt laddade ord och användas av många som skällsord, medan andra ser det som en synonym till homosexuell, utan någon värderande innebörd.

Detta ledde oss in på hur viktigt det är att tänka på hur vi beter oss och vad vi förmedlar för signaler till de runt omkring oss, då de flesta av oss inte vill kränka någon eller bli misstolkade.
 

 

Därför tänker vi att det kan finnas ett behov bland lärare, men även hos oss själva att få en förståelse kring hur vi omedvetet tenderar att sända ut signaler till elever som påvisar vad som anses vara “det rätta” eller “normalt” och därmed kan påverka deras föreställningar om hur man ska vara för att inte falla utanför normen och därmed riskera att betraktas som avvikande.
 

Så med detta i åtanke kom vi på att vi ville skapa ett verktyg där läraren främst ska bli uppmärksammad på signaler och värden som förmedlas inom skolan, som kan bidra till bland annat särbehandlingar och ojämställdhet, och vad som kan motverkar dessa. Via hemsidan får lärare tillgång till tips på hur man kan försöka påverka detta genom sitt eget förhållningssätt och medvetenhet kring vad man sänder ut för värderande signaler i interaktion med elever.